Pedagogías de la potencia y didácticas no parametrales en la enseñanza de las ciencias de la información: explorando los márgenes y habitando las grietas
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Mesa 4. La didáctica en ciencia de la información
Pedagogías de la potencia y didácticas no parametrales en la enseñanza de las ciencias de la información: explorando los márgenes y habitando las grietas
- Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis (Universidad de Antioquia, Escuela Interamericana de Bibliotecología)